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Crianza

Crianza - 100Atender y educar a los hijos constituye una de las tareas más complejas y, a su vez, más gratificantes, por las que pasamos en la vida. En Todo Maternidad ofrecemos toda la información necesaria para orientar a los padres en los momentos más difíciles y en los detalles más cotidianos, para comprender que cuidar del desarrollo de los bebés y los niños en todos sus ámbitos -social, emocional, intelectual y físico- está al alcance de todos.

Omega-3 y omega-6, esenciales para el cerebro del niño

Son muchos los beneficios que una dieta sana reporta sobre nuestro organismo. Por ello, es básico que nuestros hijos aprendan a introducir en su dieta ciertos alimentos esenciales para su correcto desarrollo físico e intelectual.
En este sentido, las virtudes que los ácidos grasos omega-3 y los omega-6 presentan son imprescindibles para los niños porque favorecen el correcto desarrollo intelectual y la salud del sistema nervioso.

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Llanto infantil

Está muy extendida la teoría de que a los niños (2 o 3 años) hay que dejarlos solos cuando tienen una rabieta.
¡Si hasta lo dice en algún libro de la Liga de la Leche! Claro, en la versión "progre" del tema se dice que al niño se le deja desahogarse, pero el resultado es el mismo (le dejas solo y llorando) que en la versión tradicional: "no es más que teatro, así que hay que quitarle el público", o en la conductista: "aislado en tiempo de exclusión hasta que aprenda a comportarse como es debido".

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Niños hiperactivos

Conoce el perfil de un niño hiperactivo, y cómo se trata este trastorno...

La hiperactividad es un trastorno de la conducta de los niños, descrito por primera vez en 1902, por Still. Se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que abandonan rápidamente para comenzar otra, que a su vez, vuelven a dejar inacabada. Esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras personas, especialmente con las que no mantienen relaciones frecuentes. Por el contrario, disminuye la actividad cuando están solos.

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